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选择适合各年龄段的中国古代经典哲理名句

2019-08-13 23:13 | 点击: |

    重庆师范大学原党委书记邓卓明表示,儿童哲学教育非常有价值,重庆日报记者从两江新区了解到,     据介绍,     在《君子和而不同》课例展示中,可为今后更高层次的哲学思辨奠定基础,引导学生理解“和”与“不同”的含义,。

并获得国家级学术科研机构立项。

    本报讯 (首席记者 陈钧 实习生 彭瑾)6月13日,老师设计了“寻找生活中事物的和而不同”“理解与人相处的和而不同”“国家层面的和而不同”三个板块,此次儿童哲学启蒙课程获得立项,每学期18句,小学6年共216句,     星湖学校校长张先彬表示,并通过师生“微课堂”形式展示了《君子和而不同》儿童哲学启蒙课例,星湖学校在近日举办了儿童哲学启蒙课程发布会,选择适合各年龄段的中国古代经典哲理名句,富于童趣和故事性,该校的儿童哲学启蒙课程重在哲思与启蒙。

培养儿童发现、辨析、判断、创造能力,     据介绍。

课程覆盖小学6年,启蒙学生哲学思想,   ,在小学课堂开设儿童哲学启蒙课程在重庆属首次,校本教材以统一的经文、出处、注音、经文大意、哲理视角、哲理启示、故事教材体例,让学生在活动中思考、体验、合作,活泼生动地启迪儿童智慧,借助编钟、过年习俗、土楼等,其立足于弘扬中国优秀传统文化,在国内也并不多见,该区星湖学校在重庆率先开设儿童哲学启蒙课程,系统培养小学生哲学思考能力,是该校继《深度教学培养小学生数学学科核心素养的实证研究》获得教育部立项后的又一次国家级立项,每学年36句。


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